Resumen

El objetivo de este trabajo consistió en averiguar la evolución epidemiológica del Trastorno Negativista Desafiante (TND) entre los adolescentes, tomando como muestra alumnos de IES de la comarca del Campo de Gibraltar (Cádiz). 

El rango de edad de los alumnos se situó entre 12 y 16 años. Se realizaron dos evaluaciones, la primera durante el curso escolar 2001-2002 y la segunda en el curso escolar 2006-2007. 

La muestra estuvo constituida por 2.310 estudiantes en el primer estudio y por 2.351 estudiantes en el segundo. 

Se utilizó una metodología comparativo-selectiva. 

Los resultados de la comparación resultaron ser consistentes con una prevalencia de entre un 3,77% y un 3,83%, manteniéndose la sintomatología predominante, pero con ciertos cambios en su distribución por cursos.

En efecto, el registro de datos mostró más casos en los cursos finales (1er estudio) frente a una mayor concentración de casos en los cursos iniciales (2º estudio). 

En cuanto a la frecuencia del TND según el sexo, encontramos que mientras que en el primer estudio (2001-2002) la relación entre niños y niñas fue de 3,5:1, en el estudio del curso 2006/2007 el número de niños cuadruplicó a la de niñas.

Los trastornos del comportamiento representan un frecuente y grave problema en nuestra sociedad actual y suelen provocar desajustes familiares y problemas escolares de importante relevancia. 

Entre estos trastornos se encuentra el Trastorno Negativista Desafiante.

Cuantitativamente hablando, se estima que entre un 2-16% de los niños presentan TND (APA, 2000; Jensen et al., 1995; Maughan, Rowe, Messer, Goodman y Meltzer, 2004; Pelham, Gnagy, Greenslade y Milich, 1992). 

En cuanto a la diferencia con otros trastornos de conducta perturbadora, hay estudios que obtienen un 5,7% para el TND y 3,4% para el Trastorno de Conducta (TC) en muestras de niños de 11 años (Anderson, Williams, Mc-Gee y Silva, 1987). 

Otros autores obtienen un 8,7% para el TND y un 6% para el TC en muestras de 14 a 16 años (Kashani et al.,1987). 

Esta última comparación es solo relativa debido a las diferencias de edad: 11 años y 14 a 16 años respectivamente.