Diagnóstico y tratamiento del trastorno de déficit de atención con hiperactividad
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Diagnóstico y tratamiento del trastorno de déficit de atención con hiperactividad
Recomendación de Consenso de la Conferencia de Desarrollo
Las Recomendaciones de Consenso de los INS (NIH Consensus statements) y las recomendaciones del Estado de la Ciencia (conocida antiguamente como las declaraciones de valoración tecnológica) están preparados por un panel independiente y no perteneciente a los Servicios Humanitarios y de Salud, y se basan en (1) presentaciones de investigadores que trabajan en áreas relevantes para las cuestiones del consenso durante una sesión pública de 2 días; (2) cuestiones y opiniones de asistentes al congreso durante los periodos de sesiones abiertas que son parte de la sesión pública; y (3) deliberaciones del grupo durante el resto del segundo día y la mañana del tercero.
Esta declaración constituye un informe independiente del panel y no representa una toma de postura oficial del NIH o del Gobierno Federal.
Esta recomendación refleja la valoración del grupo del conocimiento médico disponible en el momento en que se redactó.
Por tanto proporciona una “foto del momento” sobre los conocimientos actuales del tema del congreso.
Tenga presente cuando lea esta recomendación que por medio de la investigación médica se van acumulando, de forma inevitable, nuevos conocimientos.
Resumen
Objetivo
El objetivo de esta Recomendación del Consenso de los INS es el de informar a los investigadores biomédicos y a las comunidades de práctica clínica de los resultados del Congreso para el Desarrollo del Consenso de las INS sobre el Diagnóstico y Tratamiento del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDHA).
Este documento proporciona la información más actual en relación con los tratamientos efectivos del TDHA y presenta las recomendaciones y conclusiones del grupo de consenso respecto a este tema.
Además, esta recomendación identifica aquellas áreas de estudio que merecen más investigación.
Al finalizar esta actividad educativa, el lector debe poseer un claro conocimiento clínico práctico sobre lo más actual en relación con este tema.
Los médicos a los que se dirige esta recomendación son, aunque no se limita a ellos, psiquiatras, médicos de familia, pediatras, internistas, neurólogos, psicólogos y médicos especialistas en conducta.
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